Maria Montessori fue una famosa doctora y pedagoga italiana, impulsora de la pedagogía científica, que creó el conocido como método Montessori. En este vídeo documental en español os hablo de su vida y de su obra, así como de sus teorías educativas.

En 1900, se abrió en Italia la Escuela Magistral Ortofrénica, un instituto médico-pedagógico para capacitar a los maestros en la educación de niños con discapacidad intelectual, y Montessori fue nombrada codirectora. Durante sus dos años allí, educó a más de un centenar de maestros y perfeccionó y desarrolló nuevas herramientas y nuevos materiales que, tiempo después, adaptaría para usarlos con cualquier niño. Aquella escuela contaba con un aula donde Montessori y los maestros en formación ponían en práctica sus nuevos métodos, impartiendo clase a pequeños sin discapacidad intelectual pero que habían sido tachados de “ineducables”. Tras su formación, aquellos niños fueron capaces de aprobar los mismos exámenes que se hacían a todos los de su misma edad. De aquellos resultados en los exámenes dedujo dos conclusiones: que ningún pequeño era ineducable, y que la educación de los niños sin discapacidad tenía un nivel más bajo del que debería.

Montessori, con la idea de que sus métodos de educación especial se podían aplicar a la educación general, dejó la Escuela Magistral Ortofrénica y comenzó a desarrollar lo que llamó “pedagogía científica”: realizó investigaciones experimentales en diversas escuelas primarias, siguiendo el método científico, para elaborar sus materiales educativos y su filosofía de enseñanza a partir de resultados reales y no solo de hipótesis y conjeturas. En 1906, Montessori fue invitada a supervisar el cuidado y la educación de un grupo de chicos de clase obrera del barrio de San Lorenzo, en Roma. Y ella, como estaba deseosa de poner en práctica sus métodos, aceptó encantada. En enero de 1907, abrió la Casa dei Bambini, es decir, la Casa de los Niños, en la que se inscribieron más de 50 pequeños de entre 3 y 7 años.